7月，中考成绩出来之后，各个学校的录取分数线也陆续公布，小编在后台也收到了很多家长的学生的咨询，有的就问，成绩不好，年纪小，零基础，到底适不适合学习室内设计专业？
家长需要转变教育思维
很多家长害怕孩子成绩不好，年纪小，零基础，学不会怎么办？家长之所以会有这样的担心，是因为思维还停留在应试教育的基础方法上：初高中教学基本上都是“填鸭式教学”，老师只负责将知识输出给学生，学生能接受多少，全靠自己，之后老师还要通过分数来定优差等生！应试教育，很少会考虑学生的接收能力与实践能力，那些成绩不好、零基础的学生，自然就成为老师和学生眼中的“差等生”。
因材施教的特色
初中生学室内设计，考虑到了不同阶段、不同程度的学生的差异性，我们采用了五步式教学法，由理论讲解、课程实操、案例分析、实训学习、指导提升等构成。让每一个阶段（成绩不好，年纪小，零基础）的学生，都能学会。
符合初中生学习的五步式教学方法：
1.理论基础
是指老师在课堂以清晰、简洁的方式进行理论基础知识的讲解，选择的课件案例要具有代表性、符合就业岗位需求、符合本专业的要求，如室内设计专业的中外建筑史课程、人体工程学课程，增强新生们对专业的理解能力与未来就业的方向感。
2.课程实操
现场实操是指教师每讲解演示完课堂中的案例后，适时安排学生在规定的时间内对所学习的内容现场操作演练，加深教学印象。
3.案例分析
实战案例分析课程，由企业的精英师资讲授，保证学生所学有所用。
4.实训学习
在成为一名合格的设计师之前，一定要认识和熟悉各种装修材料，材料不认识，无从谈设计，而认识材料必须要走进实践去了解学习。
5.思考总结提升
同学们会进行阶段性的学习总结，针对不同阶段的孩子，专业课老师进行指导提升以及让学生清楚需要强化和提升的专业知识。
五步式教学法融入了教学精髓，更好的确保了教师的“教”和学生的“学”，贯穿了学生的课堂所学和课后的练习，有效的提高了学习的质量和学习兴趣，也让学生对技能的掌握更为扎实。初中生学室内设计是完全没有问题的。同时，也更大程度的提高学生的理论和实践能力，帮助学生早日深入专业领域，更好的适应用人单位的需要，在激烈的市场竞争中立于不败之地。
